Dr. Özcan Mercan’dan Öğrenci ve Velilere Kritik Mesaj: “Zekâ Yetmez, Başarı Doğru Sistem ve Disiplin İster”
Yeni eğitim yılıyla birlikte LGS ve YKS maratonuna başlayacak öğrenciler için en kritik dönem başlıyor. Peki sınav başarısının gerçek sırrı nedir? Dershane mi, özel ders mi, çok soru çözmek mi, yoksa doğuştan gelen zekâ mı? Sınav hazırlık çalışmaları ve modern eğitim yaklaşımlarıyla tanınan Mercan Eğitim Kurumları Kurucusu Eğitim Uzmanı-Yazar Dr. Özcan Mercan, Malatya Haber Gazetesi’ne yaptığı değerlendirmede dikkat çeken mesajlar verdi. Mercan, “Başarı zekâdan önce doğru alışkanlık, düzenli çalışma, güçlü okul eğitimi, öğrenci takibi ve öz disiplin meselesidir. Çalışınca başarılı olunur.” dedi.
MALATYA (MHG)
Türkiye’de milyonlarca öğrenci yeni eğitim döneminde LGS ve YKS hazırlığına başlayacak.
Öğrencilerin önünde uzun ve zorlu bir maraton bulunurken, ailelerin de en çok sorduğu sorular değişmiyor:
“Çocuğum ne kadar çalışmalı?”
“Dershane şart mı?”
“Özel ders gerekli mi?”
“Başarılı öğrencilerin farkı ne?”
“Çok zeki olmak sınav kazanmak için yeterli mi?”
Bu soruları, sınav hazırlık sistemleri, öğrenci takibi ve modern eğitim uygulamaları üzerine yaptığı çalışmalarla tanınan Eğitim Uzmanı-Yazar Dr. Özcan Mercan’a sorduk.
Mercan’ın cevabı ise oldukça net:
“Başarı tesadüf değildir. Doğru alışkanlıklarla düzenli çalışmanın sonucudur.”
“Çok Zeki Olmak Başarılı Olmaya Yetmiyor”
Dr. Özcan Mercan’a göre sınav hazırlığında yapılan en büyük yanlışlardan biri, başarıyı yalnızca öğrencinin zekâ düzeyiyle ilişkilendirmek.
Mercan şöyle konuştu:
“Çok zeki ama düzensiz çalışan yüzlerce öğrencinin potansiyelinin altında kaldığını görüyoruz. Buna karşılık planını uygulayan, eksiklerini bilen, düzenli tekrar yapan ve vazgeçmeyen öğrenciler çok daha yüksek başarı elde edebiliyor. Zekâ önemli olabilir ama sınav başarısını tek başına açıklamaz.”
Mercan’a göre öğrencinin başarısını belirleyen temel unsurların başında;
disiplin, süreklilik, doğru çalışma yöntemi, zaman yönetimi, okuma becerisi ve öğrencinin kendi öğrenme sorumluluğunu üstlenmesi geliyor.
Dershane Olmadan Başarı Mümkün Mü?
Son dönemde eğitim kamuoyunda en fazla tartışılan konuların başında özel kurslar ve dershaneler geliyor.
Dr. Özcan Mercan bu konuda dikkat çekici bir yaklaşım ortaya koydu:
“Bir öğrencinin başarılı olmasının ön şartı dershaneye gitmesi değildir. Özel ders almak da tek başına başarı üretmez. Öğrenci okulda nitelikli eğitim alıyor, öğretmenleri tarafından takip ediliyor, eksikleri zamanında tespit ediliyor ve kendi çalışma disiplinini oluşturuyorsa başarı için çok güçlü bir zemin oluşturmuş demektir bunu başarıncada dershane veya kurs gereksiz hale gelir
.”
Mercan, okul-kurs ayrımından daha önemli olan unsurun eğitimin niteliği ve takip sistemi olduğunu söyledi.
“Özel Ders Almak Tek Başına Çözüm Değil”
Velilerin çocuklarının netleri düştüğünde ilk çözüm olarak özel derse yönelmesinin her zaman doğru olmadığını söyleyen Mercan, önce problemin kaynağının bulunması gerektiğini belirtti.
“Öğrencinin sorunu konu eksiği mi? Dikkat problemi mi? Okuduğunu anlamıyor mu? Zaman yönetemiyor mu? Çalışma alışkanlığı oluşmamış mı? Bunları bilmeden sürekli özel ders eklemek sorunu çözmeyebilir.”
Mercan’a göre başarılı bir eğitim sistemi önce öğrenciyi analiz etmeli, sonra ihtiyaca uygun müdahale yapmalı.
LGS ve YKS’de Yeni Dönem: Okuduğunu Anlayan Öne Çıkıyor
Dr. Özcan Mercan, son yıllardaki LGS ve YKS sorularının öğrencilere çok önemli bir mesaj verdiğini söyledi.
Artık sınavlarda sadece bilgiyi ezberleyen değil;
okuduğunu anlayan, yorumlayan, analiz eden, çıkarım yapan ve bilgiyi yeni durumlara uygulayabilen öğrenciler avantaj sağlıyor.
Mercan şu ifadeleri kullandı:
“Türkçe sorularında okuma becerisi zaten doğrudan ölçülüyor. Fakat matematik ve fen sorularında da önce uzun metni, grafiği veya verilen problemi doğru anlamanız gerekiyor. Bu nedenle düzenli kitap okuyan öğrencilerin yalnızca Türkçe netleri değil, matematik ve fen performansları da olumlu etkileniyor.”
Maarif Modeli Başarı Tanımını Değiştiriyor
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile eğitim sisteminin beceri temelli yapıya doğru ilerlediğini söyleyen Mercan, öğrencilerin çalışma biçimlerini buna göre değiştirmesi gerektiğini ifade etti.
Mercan’a göre yeni eğitim anlayışında;
ezberleyen değil yorumlayan,
öğretmeni sürekli takip eden değil kendi sorumluluğunu alan,
sadece test çözen değil bilgi üreten,
tek alanda değil çok yönlü gelişen öğrenciler öne çıkacak.
LGS’ye Hazırlanan Öğrenci Nasıl Çalışmalı?
Dr. Özcan Mercan’a göre LGS hazırlığında temel amaç öğrencinin sekizinci sınıfta bir anda yoğun tempoya sokulması değil, daha erken dönemlerden itibaren doğru çalışma alışkanlığının oluşturulması.
LGS öğrencileri için Mercan’ın önerileri şöyle:
Dersler günlük tekrar edilmeli.
Yanlış yapılan sorular mutlaka analiz edilmeli.
Her gün düzenli kitap okunmalı.
Haftalık deneme sonuçları incelenmeli.
Eksikler geciktirilmeden kapatılmalı.
Telefon ve sosyal medya kullanımı kontrol altında tutulmalı.
Uyku düzeni bozulmamalı.
Öğrenci başka öğrencilerle değil, kendi önceki performansıyla yarışmalı.
YKS’de Başarı İçin 9 ve 10. Sınıfı Hafife Almayın
Dr. Mercan özellikle lise öğrencilerine önemli bir uyarıda bulundu.
“YKS hazırlığı 12. sınıfta başlamaz. 9. ve 10. sınıfta temelini sağlam kurmayan öğrenci, 11 ve 12. sınıfta çok daha fazla zorlanıyor.”
Mercan’a göre lise öğrencilerinin erken dönemde;
matematik temelini güçlendirmesi,
Türkçe ve paragraf becerisini geliştirmesi,
fen derslerinde kavramları öğrenmesi,
İngilizceyi geliştirmesi,
düzenli kitap okuması
uzun vadede YKS performansını doğrudan etkiliyor.
“Bir Gün 8 Saat Çalışıp Üç Gün Çalışmamak Başarı Getirmez”
Mercan, öğrencilerin çalışma süreleri konusunda da dikkat çeken bir noktaya değindi.
“Başarının sırrı bir günde kaç saat çalıştığınız değil, bunu kaç gün sürdürebildiğinizdir. Bir öğrenci bir gün 8 saat çalışıp üç gün kitabı açmıyorsa verimli bir sistem oluşturmuş değildir. Her gün sürdürülebilir ve kaliteli çalışma çok daha değerlidir.”
Net Artırmanın Sırrı Daha Fazla Soru Değil, Yanlış Analizi
Sınav hazırlığında öğrencilerin sık yaptığı hatalardan biri de yalnızca çözdükleri soru sayısına odaklanmak.
Mercan:
“Bin soru çözmek önemli değildir. O bin soruda neden yanlış yaptığınızı bilmiyorsanız ilerleyemezsiniz. Başarılı öğrencilerin en önemli özelliklerinden biri yanlışlarıyla yüzleşmeleridir.”
dedi.
Her denemeden sonra öğrencinin yanlışlarını;
bilgi eksikliği,
dikkat hatası,
işlem hatası,
yorumlama problemi,
süre problemi
olarak sınıflandırmasının önemli olduğunu söyledi.
Veliler En Büyük Hatayı Nerede Yapıyor?
Dr. Özcan Mercan’a göre sınav sürecinde öğrencinin başarısını etkileyen en önemli faktörlerden biri de aile yaklaşımı.
Velilerin sürekli olarak;
“Kaç net yaptın?”
“Arkadaşın senden neden yüksek aldı?”
“Bu kadar masraf yapıyoruz.”
“Bu sınavı kazanmak zorundasın.”
gibi ifadeler kullanmasının öğrencinin kaygısını artırabileceğini söyledi.
Mercan, ailelere şu mesajı verdi:
“Anne ve baba üzerine düşeni yapmalı ancak sınavı öğrencinin yerine yaşamamalıdır. Çocuğun sorumluluğunu sürekli anne-baba üstlenirse öğrenci öz disiplin geliştiremez.”
“Anne Baban Üzerine Düşeni Yapıyor, Sen de Yap”
Dr. Mercan gençlere de doğrudan seslendi:
“Aileniz size okul sağlıyor, kitap sağlıyor, öğretmen desteği veriyor, çalışma ortamı oluşturuyor. Bundan sonra sizin yapmanız gereken çalışmaktır. Başarı için sorumluluğu başkasına yükleyemezsiniz.”
Mercan’a göre sınav başarısındaki temel değişim, öğrencinin “Beni çalıştırın” anlayışından “Ben hedefim için çalışmalıyım” anlayışına geçmesiyle başlıyor.
Başarılı Öğrencilerin 7 Ortak Özelliği
Dr. Özcan Mercan’a göre sınavlarda yüksek başarı gösteren öğrencilerde ortak olarak görülen özellikler şunlar:
- Net bir hedefleri vardır.
- Düzenli çalışırlar.
- Kitap okurlar ve okuduğunu anlama becerileri güçlüdür.
- Yanlışlarını analiz ederler.
- Öğretmenlerinden yardım istemekten çekinmezler.
- Telefon ve sosyal medyayı kontrol altında tutarlar.
- Başarısız olduklarında vazgeçmek yerine yöntem değiştirirler.
Öğrenci Takibi Neden Bu Kadar Önemli?
Mercan’a göre özellikle LGS ve YKS gibi uzun hazırlık süreçlerinde öğrencinin yalnızca ders anlatılarak bırakılması doğru değil.
Öğrencinin;
deneme sonuçları,
ders bazlı performansı,
eksik kazanımları,
çalışma düzeni,
motivasyonu,
hedefleri
belirli aralıklarla takip edilmeli.
“Başarılı okul sadece ders anlatan okul değildir. Öğrencisini tanıyan, ölçen, eksiklerini belirleyen ve gerektiğinde müdahale eden okuldur.”
Okul Seçerken Veliler Nelere Bakmalı?
Mercan, LGS ve YKS hazırlığında okul tercihinin de önemli olduğunu belirterek velilerin özellikle eğitim kurumlarında öğrencilerin bireysel başarısına dönük ve genel başarıyı kapsamayan yanıltıcı reklam ve görüntüler üzerinden karar verilmemesi gerektiğini söyledi.
Bir eğitim kurumunda;
güçlü ve istikrarlı öğretmen kadrosu,
sistemli ölçme-değerlendirme,
bireysel öğrenci takibi,
etüt ve telafi sistemi,
rehberlik hizmetleri,
güvenli kampüs,
kütüphane ve çalışma alanları,
sosyal, sportif ve sanatsal gelişim imkânları
birlikte değerlendirilmelidir.
“Çocuğunuzu Sadece Sınava Hazırlamayın”
Mercan’ın velilere en önemli mesajlarından biri ise çocukların hayatını tamamen sınav merkezli hâle getirmemeleri oldu.
“Spor yapan, sanatla ilgilenen, kitap okuyan, arkadaşlarıyla sağlıklı iletişim kuran bir öğrenci çok daha dengeli yetişir. Çocuğun bütün hayatını test kitabına dönüştürmek doğru değildir. Biz sadece sınav kazanan değil, hayatı kazanabilecek çocuklar yetiştirmeliyiz.”
Dr. Özcan Mercan’dan Öğrencilere Son Mesaj: “Çalışınca Oluyor”
Söyleşinin sonunda LGS ve YKS yolculuğuna başlayacak öğrencilere seslenen Dr. Özcan Mercan şu ifadeleri kullandı:
“Kimse size başarının kolay olduğunu söylemesin. Başarı emek ister. Bazen yorulacaksınız, bazen denemeniz kötü geçecek, bazen hedefiniz çok uzakta görünecek. Ama doğru sistemle ve sabırla çalışmaya devam ettiğinizde sonuç gelecektir.
Maarif modeliyle dönüşen sınav sisteminde Dershane, Kurs ve Özel ders artık tek başına başarı getirmiyor; hatta Çok zeki olmak bile tek başına yetmiyor.
Başarı; doğru alışkanlıkların, disiplinin, emeğin ve sürekliliğin sonucudur.
Kısacası: Çalışınca oluyor.”
EN ÇARPICI MESAJ
LGS ve YKS’de başarının formülü üç kelimeyle özetleniyor:
EMEK – HEDEF – DİSİPLİN
Doğru eğitim sistemiyle birleştiğinde ise başarı artık tesadüf olmaktan çıkıyor.
#DrÖzcanMercan #LGS #YKS #LGS2027 #YKS2027 #SınavHazırlık #Başarı #Eğitim #Öğrenci #Veliler #KitapOkuma #MaarifModeli #MalatyaHaber
LGS nasıl kazanılır, YKS nasıl kazanılır, sınavda başarılı olmanın yolları, Dr Özcan Mercan, LGS çalışma programı, YKS çalışma programı, dershane gerekli mi, özel ders gerekli mi, sınav başarısının sırrı, LGS öğrenci tavsiyeleri, YKS öğrenci tavsiyeleri, kitap okumak sınav başarısını artırır mı, öğrenci çalışma alışkanlığı, Malatya eğitim haberleri, sınav hazırlık tavsiyeleri
